심각한 기후 위기로 무분별한 성장이 아닌 인류의 지속가능성을 고민해야 하는 시대가 되면서 생태·환경에 대한 예술가들의 관심도 높아지고 있다. 이러한 관심이 문화예술교육으로 이어지고 문화예술교육 기획자들의 역량강화 계기가 될 수 있는 판을 만들고자 인천문화재단과 국립생물자원관이 손을 맞잡았다. 2023년부터 추진되고 있는 <국립생물자원관-인천문화재단 협력 문화예술교육 프로젝트>는 지역에서 활동 중인 문화예술교육 기획자 7인을 선발하여 국립생물자원관과 연계한 생물다양성 주제의 문화예술교육 프로그램을 개발하고 실행하도록 지원하는 사업이다. 국립생물자원관의 적극적인 관심과 든든한 지원 속에 2023년에 개발된 프로그램들이 올해 3월부터 하나둘씩 진행되고 있다. 이 프로젝트에 참여 중인 윤종필 문화예술교육 기획자를 만나 이야기를 들어봤다.

Q. <국립생물자원관-인천문화재단 협력 문화예술교육 프로젝트>에 참여하게 된 동기가 있나.

A. 문화예술교육 정책 초기인 2005년부터 주민들과 문화예술교육을 통해 일상에서의 예술을 실천하고 소통하는 커뮤니티 아티스트와 문화예술교육 기획자로 활동을 해오고 있다. 2018년 인천시가 수립한 <인천 문화예술교육계획> 추진 과제 중 ‘지속가능발전목표(SDGs)에 대응한 인천시 문화예술교육 정책 연구’ 부분이 인상 깊어 ‘지속가능발전목표(SDGs)’에 관심을 가지게 되었다. 생태·환경 관련 목표들을 문화예술교육과 어떠한 방식으로 연결할 수 있을까 하는 고민이 들긴 했지만, 그런 주제에 거의 무지하다 보니 어려웠다. 그렇게 미뤄두고 지내던 중 재단 사업 공고를 보았고, ‘생물’이란 것부터 하나하나 학습해 나갈 수 있는 계기가 될 수 있겠다는 생각에 지원하게 되었다.

Q2. 선정 이후 이틀간 공동워크숍이 진행되었는데 어떤 과정이 가장 흥미로웠는지?

A. 아마 참여했던 다른 문화예술교육 기획자들도 대부분 같은 대답을 하지 않을까 싶은데, 첫 번째는 연구동에 있는 임시수장고에 들어간 것이다. 일반인에게는 개방이 안 되는 공간임에도 국립생물자원관에서 특별히 공개해 주셨다. 멧돼지, 호랑이, 독수리 등 수없이 많은 생물들의 박제 표본이 있었는데, 박제 담당 주무관님이 수장고에 쓰인 재료부터 미세 습기를 잡는 재료에 이르기까지 몰랐던 정보들과 함께 박제들에 대한 흥미로운 이야기도 많이 해주셨다. 정말 살아 있는 것처럼 생생함이 느껴지는 박제들이 빼곡히 가득 차 있는 것도 놀라운데 이러한 수장고가 줄지어 여러 개, 생물별로 있다고 하니 한 번 더 놀랐다. 두 번째는 생물자원관에서 개발한 부루마블 게임 형식의 교구재이다. 단순히 자연이나 생물, 생태에 관한 내용만 배우는 것이 아니라 생물 관련 특허권이나 무역에 대해서도 여럿이 게임을 하며 학습할 수 있도록 만든 것이 흥미로웠다.

Q3. 기획한 프로그램에 대해 소개해달라.

A. 프로젝트 참여 기획자들은 각각 1회차(단기), 4~5회차(중기), 8회차 이상(장기)으로 구분된 세 가지의 프로그램을 제시해야 했다. 내 작업 방식인 커뮤니티 아트의 특성상 예술가와 주민이 만날 수 있는 접점이 필요한데, 최근 몇 년간 판화를 매개로 한 문화예술교육을 방법론으로 사용하고 있어서 프로젝트 내 모든 프로그램을 판화와 연계하여 기획하였다. 판화의 소재를 찾기 위한 공통 과정으로 국립생물자원관의 전시실 투어를 진행하고, 미션에 따라 전시장 내 박제 표본들의 사진을 여러 장 잘 찍고 기록하는 활동을 연계하였다.

1회차 프로그램은 초등학생을 대상으로 “레터프레스”라는 수지 판화를 경험할 수 있도록 구성했다. 레터프레스는 인쇄매체로 따지면 고전 활판인쇄 방식인데, 요즘은 UV(자외선)광에만 딱딱하게 경화되는 수지판을 많이 활용하고 있다. 전시실에서 만난 다양한 생물 중 마음에 드는 생물의 사진을 찍어 드로잉하거나 자신만의 캐릭터 이미지를 그려 실크스크린처럼 필름을 만들고, 수지판에 필름을 겹쳐 UV감광기 빛을 쬔 후 붓으로 문지르면 빛을 못 받은 부분은 녹아내리고 빛을 받은 부분은 튀어나오게 된다. 이렇게 만들어진 수지판을 나무 블록에 붙여 스탬프에 찍으면 도장이 되는 과정이다.

4회차 프로그램 공동워크숍에서의 기초교육을 토대로 <인천 깃대종>에 대해 알아보고 깃대종 주제의 판화 달력(종이 판화 또는 고무 판화)을 만드는 과정으로 구성하였고, 8회차 이상의 장기 프로그램은 우리 지역의 생물을 주제로 대형 목판화를 제작하는 커뮤니티 판화 작업으로 구성했다. 여러 사람이 대형 목판에 둘러앉아 공동의 목표를 향해 서로 돕고 소통하며 판각하고 찍어 내기까지 협력하는 시간은 우리 지역 생물에 대한 이해와 더불어 구성원 간의 결속을 다지는 데 도움이 될 것이다.